ДВАНАДЦЯТЬ ПРОСТИХ KPOKIB, ЩО ЗАБЕЗПЕЧАТЬ
НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДIТЕЙ У ЗВИЧАЙНОМУ КЛАСI
(поради вчителям)
- Спочатку з'ясуйте, що дiти вже знають.
- Довiртеся тому, що вони вже вивчили i в чому мають успiхи.
- Не змушуйте ix виконувати ту роботу, над якою працюе весь клас.
- Пропонуйте дiтям займатися альтернативною пiзнавальною дiяльнiстю замiсть того, щоб виконувати рiзноманiтнi тренувальнi вправи. Забезпечте ix можливiстю займатися комплексними та абстрактними iдеями.
- Виявiть ixнi iнтереси та органiзуйте подальшу роботу дiтей навколо цих iнтересiв.
- Надайте учням деяку свободу вибору заняття за рахунок „викупленого"
часу.
- Дозвольте iм навчатися швидше, нiж ixнi однолiтки.
- Уникайте читання нотацiй дiтям та iнших методiв, якi вчителi
полюбляють використовувати в критичних ситуацiях.
- Довiряйте дитинi, якщо вона вивчае щось нетрадицiйним шляхом. 10.Допоможiть дiтям знайти таких же однолiткiв, як i вони. Нiколи не
обговорюйте i не судiть ixнi вмiння спiлкуватися лише за тим, як вони
взаемодiють зi своiми однолiтками.
11.Надихайте ix до постiйного пошуку та вибору дiяльностi.
12.Надавайте дiтям можливiсть виконувати i творити власнi iдei та цiнувати свою власну роботу.